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OBJETIVO GENERAL

Objetivo General

Gestionar  la información contable a partir de análisis contables y financieros de las distintas entidades,   con la aplicación de herramientas,  técnicas y modelos,  que se aplican a los estados financieros de una organización,  para obtener información en forma de datos y relaciones, que reflejan el comportamiento económico de ésta, no solo de sus variables financieras, sino incluso de otras de sus variables más significativas,  reflejando la eficiencia administrativa, a través de la interpretación y generación de información sistematizada y confiable, así como,  desarrollar investigaciones en el área e impartir docencia en las IES o en la capacitación de la empresas ,  de forma comprometida, honesta, responsable, sustentable,  con innovación y creatividad y bajo los principios de la ética de la profesión.

PERFIL DE EGRESO

Conocimientos Adquiridos:

  • Conoce las bases epistemológicas de la contaduría, su historia y sus origines hasta las tendencias actuales.

  • Utiliza eficazmente elementos, sistemas, procesamientos y procedimientos de contabilidad para las organizaciones empresariales y entidades en general.

  • Ejecuta la auditoría en las organizaciones, de los estados financieros y la administrativa.

  • Aplica normas y reglas contables.

  • Domina estudio contable de impuestos, así como las tendencias macro y micro económicas.

  • Aplica la informática aplicada a la administración y la contabilidad.

  • Desarrolla investigación en contaduría utilizando los métodos, técnicas y herramientas de investigación científica, así como la infotecnología y su aplicación a los proyectos de investigación o innovación contables.

  • Desarrolla habilidades docentes para una intervención didáctica pertinente, tanto en el proceso de enseñanza aprendizaje como en la capacitación empresarial.

  • Conoce cómo aprenden las personas y lo que deben aprender, ya sea en el ámbito escolar o en la capacitación empresarial

HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES

Habilidades Adquiridas:

  • Crea, implementa y desarrolla modelos contables innovadores utilizando la tecnología de la información y las comunicaciones.

  • Toma de decisiones basada en el conocimiento de la contabilidad y el análisis presupuestal y financiero.

  • Diseña manuales de funciones, organización y de procedimientos, contables para las organizaciones.

  • Crea ambientes de trabajo productivo integrando el esfuerzo de las personas que colaboran en la organización.

  • Adapta las acciones de la contaduría a los cambios económicos, financieros, laborales, políticos y sociales.

  • Se comunica en idioma inglés, dentro de las acciones de la contaduría, o sea con fines específicos.

  • Capacita y forma sistemática y permanentemente al personal a su cargo.

  • Aplica y desarrolla los procesos contables con eficiencia y eficacia.

  • Gestiona recursos para desarrollar planes de trabajo.

  • Identifica problemas de la profesión, susceptibles de ser investigados o de lograr innovaciones, para el desarrollo de proyectos profesionales.

  • Diseña y ejecuta proyectos educativos y de formación en sus organizaciones laborales.

Actitudes y Valores

  • Responsabilidad social y ética en el desempeño de sus funciones de contaduría.

  • Honesto en el manejo de datos e información confiable para las entidades y en el estudio de tendencias económicas de alta incidencia en las decisiones empresariales.

  • Respetuoso frente a la normatividad y legalidad administrativa y laboral.

  • Trabaja en equipo y de forma colaborativa para la gestión de recursos humanos y financieros.

  • Con liderazgo en el puesto laboral que ocupe.

  • Con pensamiento estratégico.

  • Innovador y creativo en la actividad investigativa de la contaduría.

  • Vocación y amor por la enseñanza de otros, la docencia.

TITULACIÓN

1. Tesina.
2. Reporte de trabajo en el campo profesional.
3. Curso.
4. Estudios de grado avanzado.
5. Estudios de grado transversal.
6. Excelencia académica.
7. Publicación de un libro.
8. Participar como ponente en congresos internacionales.
9. Demostración de competencias docentes frente a grupo.
10. Participar en un cuerpo académico de investigación.
11. Creación o evaluación y actualización de un diseño curricular.
12. Profesional Adjunto.
13. Desarrollo de proyectos innovadores.
14. Aplicación de examen global de conocimientos.