• ¿Quién ganó el Premio Global a Profesor este año?

    El Global Teacher Prize podría decirse es el equivalente al “Premio Nobel de los Profesores”, pero ¿Quién fue la persona que lo ganó este año?. La ganadora del 2017 es la profesora Maggie MacDonnell. De origen canadiense da clases en una comunidad remota de Quebec de tan sólo 1300 habitantes, ciudad que tiene altos indices de embarazos […]

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  • Zapatero a tus zapatos: La participación del padre de familia en la escuela

    Por: Rosalía Nalleli Pérez-Estrada – UNISANT TLAXCALA El modelo educativo 2016 incluye la participación de los padres de familia en la escuela para la formación integral de los alumnos. También especifica su competencia y declara que son los docentes quienes ejecutan el proceso de enseñanza y ayudan a detonar el aprendizaje en  la división de […]

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  • Evaluación cualitativa para una docente

    Por Rosalía Nallelí Pérez Estrada “Mi madre es una excelente maestra. Nunca falta a su trabajo. Siempre se preocupa por sus alumnos y ayuda a todo mundo. Por eso, nunca viene a los festivales de mi escuela.”, dice el mensaje que recibí hoy por correo electrónico. En la foto que trae, hay un niño triste […]

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  • Didáctica de la Problematización en el Campo Científico de la Educación Boletín #38 Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación y proceso de sistematización.   Por Reyes Jesús Martínez Rodríguez. Egresado  del Programa Doctoral en Ciencias de la Educación de la Universidad Santander.       En este documento se pretende [...]

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  • La Reforma Integral en Educación Básica 2009 Boletín #38 La Reforma Integral en Educación Básica  2009, y sus efectos en la práctica educativa de los docentes de la zona escolar federalizada 190, durante el ciclo escolar 2012-2013.   Por el Dr. Juan Ramón Martínez Rodríguez. Egresado  del Programa Doctoral en Ciencias de la Educación de [...]

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  • Paradigmas Evaluativos Boletín #38 Por Jeniffer Yeraldine León Flores. Egresada de la Maestría en educación en el área de docencia e investigación y doctorante en la Universidad Santander.   INTRODUCCIÓN Planteamiento del problema Dentro de la práctica educativa tradicional, es común identificar que en la misma medida, las evaluaciones son siempre las mismas, sin que [...]

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  • ¿Qué tipo de motivación pones en práctica, mientras trabajas?

    Por: Rosalía Nalleli Pérez-Estrada UNISANT Tlaxcala Los docentes tienen el gran poder de hacer soñar al alumno mientras trabajan juntos. También, si así lo desean, pueden provocarles que deseen irse muy lejos y olvidarse para siempre de la escuela, en esta relación de motivación externa que viene muchas veces por quien nos enseña. El alumno motivado […]

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  • Replantear la Educación, UNESCO 2015

    Por: Mtra. Rosalía Nalleli Pérez – Estrada Unisant Tlaxcala Replantear la Educación es el título de la publicación reciente de la UNESCO. Con ella, se busca dar continuidad a las propuestas hechas por Jacques Delors, de 1996 y se escribe como una obligada acción de actualizar sus propuestas, y para dar continuidad a lo establecido […]

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  • Planeación Didáctica Argumentada

    La Planeación Didáctica Argumentada se ha vuelto la preocupación y al mismo tiempo la ocupación de muchos docentes de educación básica a últimas fechas. He tenido la oportunidad de platicar con cientos de docentes de este nivel y han externado su intranquilidad porque se les ha pedido hacer este tipo de planeación dentro de la […]

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  • Elaboración de material didáctico utilizando las TIC´s Boletín #37 Elaboración  de material didáctico utilizando las TIC´s Dra. Celia Pérez reyes. Egresado del Programa Doctoral en ciencias de la educación por la Universidad Santander.   El presente trabajo contiene un matiz orientado a los alumnos, padres de familia, docentes y personal administrativo así como a cualquier [...]

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